Истерията срещу Стратегията за детето е още един пример за нуждата от медийна грамотност в българското общество
2019-05-16

Матурите отново показаха, че е необходима цялостна реформа на образованието

Позиция на Коалиция за медийна грамотност

Резултатите от матурите и външното оценяване за пореден път показаха, че образованието в България продължава да не дава нужните резултати и се нуждае от сериозна реформа. Основните насоки на тази реформа трябва да включват развитието на умения за критично мислене, търсене, оценка и анализ на информация, работа в екип, способност за безопасно общуване. Учебният процес трябва да включва активното участие на децата, с въвличането им в дискусии, групова работа, създаване и споделяне на медийно съдържание. Всички тези насоки отговарят и на концепцията за интегриране на медийната грамотност в образователния процес, която Коалицията за медийна грамотност (КМГ) отстоява и която отговаря и на залегналите в учебните програми компетентности на 21. век.

КМГ изразява безпокойството си, че медийната грамотност остава изолиран час, който се преподава по-рядко от веднъж годишно в часа на класния ръководител. Въпреки изявената воля и признаване на важността на тези умения от страна на МОН, засега няма развитие към по-цялостен подход към проблема. Политиките на министерството са насочени по-скоро към осигуряване на достъп до технологии в училищата и развиване на умения за боравене с тях, но не и към развиване на критичното мислене и работата с информация в дигитално-медийния свят.

КМГ подкрепя визията за систематично и междупредметно интегриране на медийната грамотност във всички предмети от 1 до 12 клас.

Коалицията за медийна грамотност призовава МОН:

  1.   Да разработи цялостна стратегия за въвеждането на медийната грамотност като набор от ключови умения, които да се развиват и надграждат през отделните предмети от 1 до 12 клас.
  2.   Да осигури подготовката на учителите за прилагане на методи на преподаване, които да изграждат необходимите дигитално-медийни умения на учениците.
  3.   Да работи заедно с организациите-членове на КМГ, които имат разработени методики и съдържание за медийно образование на учениците от всички етапи на образованието.
  4.   Да съдейства за разпространяване сред учителите на разработените от организациите-членове на КМГ учебни ресурси за повишаване на медийната грамотност и дигиталните компетентности, които са систематизирани на сайта на коалицията gramoten.li. Различните видео материали и планове за занятия могат да бъдат директно използвани както в часа на класния ръководител, предназначен за развиване на медийна грамотност, така и в часовете по различните предмети.

Коалицията ще продължи да разработва подходящи за учителите методически пособия и ресурси за развиване на дигитално-медийна грамотност, ще координира и надгражда различните дейности и проекти на отделните организации. Организациите-членове на коалицията изразяват готовност за партньорство с Министерството на образованието и науката, чрез което да се ускори въвеждането и прилагането в широк мащаб на нужните методи за развиване на медийната грамотност на учениците от 1 до 12 клас.

*Снимка под лиценз CC, автор: anna maria lopez lopez