Ресурси
УРОЦИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ
Здраве на прицел
Урок-презентация Анализ на фактите, довели до възпроизвеждането и мултиплицирането в медийното пространство на фалшиви новини
Източник: Стефка Златарева – учителка по български език и литература, и десетокласниците Ивайло Груев и Виктория Венчева от ПГТ “Проф. д-р Асен Златаров” – Пловдив
Дни на медийната грамотност 2020
Насоки за учителите
Игра на тема медийна грамотност за първи клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 1021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Игра на тема медийна грамотност за първи клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 1021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Дни на медийната грамотност 2020
Насоки за учителите
Игра на тема медийна грамотност за втори клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 2021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Игра на тема медийна грамотност за втори клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 2021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Дни на медийната грамотност 2020
Насоки за учителите
Игра на тема медийна грамотност за трети клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 3021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Игра на тема медийна грамотност за трети клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 3021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Дни на медийната грамотност 2020
Насоки за учителите
Игра на тема медийна грамотност за четвърти клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 4021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
Игра на тема медийна грамотност за четвърти клас на Коалицията за медийна грамотност в платформата Envision Play
Код на урока: 4021
Източник: Коалиция за медийна грамотност
2. клас
План на урок:
Да рекламираме Плевен
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Околен свят“ за 2. клас
Цел на урока: Използват 3 стратегии за търсене на информация в интернет за историческите забележителности на гр. Плевен.
Разработил: Милена Бельовска от ОУ “Йордан Йовков”, гр. Плевен
2. клас
План на урок:
Хранилка за птици
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в тематична област “Домашен бит и техника” за 2. клас
Цел на урока: Учениците използват поне 2 стратегии за намиране на информация за подходящи материали и начини за изработване на хранилка за птици.
Разработил: Анна Руснова, Габрово, НУ “Васил Левски”
3. клас
План на урок:
Българското общество през Възраждането. Личности и идеи на Възраждането
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Човекът и обществото“ за 3. клас
Цел на урока – Използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за личности, които са представители на Възраждането.
Разработил: Цветелина Трифонова, учител по Информационни технологии 19. СУ „Елин Пелин“, гр. София
4. клас
План на урок:
Природни области в България - обобщение (Критично мислене в дигиталната епоха)
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Човекът и обществото“ за 4. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за природно-географските обекти и да създадат мисловна карта за тяхното местоположение, природни особености, трудова дейност, по-големи населени места и защитени територии.
Разработил: Зорница Владимирова, 14. СУ „ Проф. д-р Асен Златаров“, гр. София
4. клас
План на урок:
Онлайн бизнесмени
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Предприемачество и бизнес" за 4. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за развиване на нов бизнес в една общност: приют за животни, магазин за детски играчки, зала за скейтинг.
Разработил: Любка Стоянова, старши начален учител, допълнителна квалификация – учител по информационни технологии, 108. СУ „Никола Беловеждов“, гр. София
4. клас
План на урок:
Онлайн астрономи
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Човекът и природата“ за 4. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за небесните тела и слънчевата система.
Разработил: Ралица Маринова, ОУ "Христо Ботев", с. Стожер
5. клас
План на урок:
Олимпийските богове
Развиване на умения за търсене, оценка и синтезиране на информация в предметна област „Български език и литература” за 5. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет, за да различават олимпийските богове и техните символи и да разберат характерните особености на пространството и времето в частта „Олимпийски богове”.
Разработил: Таня Иванова, СУ "Св. Св. Кирил и Методий", гр. Козлодуй
6. клас
План на урок:
Окръжност. Дължина на окръжност
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Математика“ за 6. клас
Цел на урока – Учениците да използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за окръжност и да представят намереното пред съучениците си.
Разработил: Светла Пенкова, ГПЧЕ "Йоан Екзарх", гр. Варна
6. клас
План на урок:
Пирамида
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област “Математика” за 6. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за намиране на информация за геометричното тяло пирамида и неговите елементи и измерения.
Разработил: Авторски колектив
6. клас
План на урок:
Южна Америка
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област “География” за 6. клас
Цел на урока – децата да използват поне 3 стратегии за намиране на информация, свързани с основните дигитални компетенции, за да намерят информация за Южна Америка.
Разработил: Анета Пиперова, 129. ОУ „Антим I“, гр. София
7. клас
План на урок:
Многообразие на кормусните растения. Спорови растения. Мъхове и папрати.
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Биология и здравно образование“ за 7. клас
Цел на урока – Използват се три стратегии за търсене на информация в интертет по темата за кормусни растения, спорови растения, мъхове и папрати.
Разработил:
9. клас
План на урок:
Глобалното затопляне и последствията от него
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Физика и астрономия“ за 9. клас
Цел на урока – Учениците използват поне 3 стратегии за намирне на информация за парниковия ефект, парниковите газове и с проблемите, отнасящи се до глобалното затопляне и правят съпоставка между конвенционалните и възобновяемите източници на енергия.
Източник: Безпосен интернет
10. клас
План на урок:
Основни правописни правила
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Български език” за 10. клас
Цел на урока – Използват поне две стратегии за търсене на информация в интернет за често допусканите правописни грешки.
Разработил: Наска Железчева, преподавател по български език и литература в ПГРЕ „Г.С.Раковски”, гр. Бургас
12. клас
План на урок:
Обем на многостен. Принцип на Кавалиери. Обем на призма.
Развиване на умения за търсене, оценка и систематизиране на информация в предметна област „Математика“ за 12. клас ЗПс
Цел на урока – Използват поне 3 стратегии за търсене на информация в интернет за обем на многостен и принцип на Кавалиери.
Разработил: Парашкева Жекова, 72. СУ "Димитър Благоев", гр. Провадия
Дни на медийната грамотност 2019
Презентация за занятие на тема:
"Онлайн тормоз" - първа част
Презентация за урок на тема „Онлайн тормоз“ за 5-7 клас в две части
Презентацията представя: Критерии за тормоз; какво е общото между тормоза в училище и онлайн тормоза
Разработил: Safenet.bg, Асоциация Родители
Дни на медийната грамотност 2019
Презентация за занятие на тема:
"Онлайн тормоз" - втора част
Презентация за урок на тема „Онлайн тормоз“ за 5-7 клас в две части
Презентацията представя: Критерии за тормоз; какво е общото между тормоза в училище и онлайн тормоза
Разработил: Safenet.bg, Асоциация Родители