Училището е и първият участник, който представяме в серията Дигитални звезди
Дигиталните умения, които имам и за какво да ги използвам? Това е темата на конкурса, който организира ЧСУ “Евлоги и Христо Георгиеви” в рамките на Дните на медийната грамотност 2019. Училището е сред първите, които се включват официално със своя собствена инициатива в кампанията на Коалиция за медийна грамотност. В конкурса на училището, което е с преподаване на китайски език и информационни технологии, са се включили деца от 1 до 4 клас.
Темите, които училищното ръководство е избрало за конкурса са: как да играем безопасно в интернет, как да учим чужди езици в интернет, как да различаваме фалшивата от истинската информация, моите правила за безопасно сърфиране в интернет.
На 25 февруари седемте победители в конкурса представиха пред съучениците си своите творчески продукти. Събитието беше открито от Теодора Петрова, майка на един от учениците. Тя постави пред децата няколко въпроса, по които да започнат дискусия преди презентацията: какви медии познават, какви са медиите, които те сами ползват и за какво?
Според директората на училището, Оля Ялъмова, целта на инициативата е не само учениците да работят по темата за медийната грамотност, но и да се упражняват в презентационни умения.
Освен в конкурса и финалния му завършек, училището работи по темата медийна грамотност и постоянно в учебния процес. Г-жа Ялъмова разказа, че основна линия във всички учебни предмети е възпитанието на критично мислене в децата. Това става като във всеки час от децата се иска да дефинират проблема, по който работят; да предложат решение и да анализират резултатите. Директорката обясни, че нейна лична философия, в която иска да възпитава и децата, е да се състезават единствено със себе си. Всеки път, когато се чувстват неудоволетворени, да анализират какво се е случило, за да знаят следващия път как да се справят по-добре, независимо дали в учебния процес или в живота извън училище.
Друг начин за възпитаване на дигитални умения, който е въвело училището е, да представя уроците за малките ученици с дигитални средства, като например интерактивна дъска за представяне на проекти. Учениците редовно получават задачи да презентират пред съседен клас или пред собствения си, подготвения проект. Според Оля Ялъмова, умението да представяш идеите си, да ги защитиш пред другите, е изключително ценно да се възпитава в децата от малки. Това е и начин те да се научат да имат собствено мнение и развият отговорността да го защитават в дискусия с другите.
Училището предвижда въвеждане на втори профил Дигитални умения за засилено изучаване на софтуерни и дигитални науки от 8 клас.
Ето и няколко цитата от презентации на ученици, включили се в конкурса на училището:
[blockquote author=\“\“ link=\“\“ target=\“_blank\“]
Сиян, 9 години: Дигиталните умения,които имам и за какво ги използвам
В днешни дни всеки човек по света използва дигиталните си умения по
различен начин. Някой хора купуват стоки онлайн, други играят електронни
игри, трети пък са в социалните мрежи….
Аз правя само две неща. Те са да играя електронни игри или да “влизам“
в YouTube – това е една от социалните мрежи. Когато я ползвам, гледам само
безопасни видеа като нaпример – “Топ 10 разтърсващи конспирации“, “Топ 15
чудеса на България“, “Топ 10 български открития, които промениха света“, “Най-
странните граници на света“ и още много други. Интересни са, защото научавам
нови, допълнителни неща, които не намирам в учебниците.
Игрите са забавни и интересни и както всички деца и аз ги харесвам. Най-
много обичам да играя “Minecraft” и “Dream league soccer”.
Така, това беше за безопасния интернет. Сега да разгледаме опасния. Има
сайтове и игри, които не трябва да се ползват.Аз лично не съм пробвал нито
един, но знам, че много хора всеки ден влизат в непознати сайтове и стават
членове на тайни общества, терористични организации на ИДИЛ, а от това няма
никаква полза. В интернет пространството съществуват много игри, в които
играеш онлайн с непознати хора – хора които могат да използват личнитe ти
данни за нещо лошо или да те въвлекат в престъпна дейност. Аз не го правя.
[/blockquote]
[blockquote author=\“\“ link=\“\“ target=\“_blank\“]
Никол, 8 години: Внимавам на кого ще отговоря, ако ме търси непознат номер по телефона – просто не отговарям и казвам на мама и татко.
Ако чета новини, разказвам на моите родители или в училище, за да получа потвърждение, че не са фалшиви.
Виктория, 8 години: Не мога да приема за истина нещо, което не съм чула от близките си хора. Не бих дала информация за тях на непознати, нито пък за себе си.
[/blockquote]
[blockquote author=\“\“ link=\“\“ target=\“_blank\“]Борис, 8 години: Много неща съм научил от своите родители и когато ги разказвам, съм сигурен, че никой не подвеждам. Любимият ми спорт е „хандбал” и от треньорите съм научил всичко за него. Не бих се подвел, ако чуя фалшиви новини за играчите и играта[/blockquote]