logo-coalition-final-WT-transperant_Square_1000x1000

Децата, новините и Google News

Децата са изложени на новини от най-ранна възраст, предимно в своята семейна среда. В Европейския съюз и в частност в България телевизията остава предпочитан източник на новини и има относително висок рейтинг на доверие в сравнение със социалните медии, например. Гледането на телевизия (от един приемник) продължава да е социално занимание – цялото семейства проследява дадена емисия, дискутира отделни новини, заема позиция по важни обществени теми. Децата може и да не са гледали или да са се абстрахирали от самите новини, но получават вторична информация за случващото се от своите близки, заедно с техните нагласи и оценки.

Делът на уеб базираните медии и платформи като източник на новини обаче непрестанно нараства – в т.ч. онлайн медии, социални мрежи, агрегатори на новини. Щом се сдобият със собствено, свързанo с интернет устройство, децата стават автономни потребители на новини, без непременно да имат необходимата подготовка (разбиране) за естеството на медийните услуги, нито критерии за оценяване на медийното съдържание (медийна грамотност). И макар до около 12-годишна възраст голяма част от тях да не проявяват постоянен и задълбочен интерес към новините, разполагайки със смартфон или таблет, те биват излагани на такова съдържание и без да полагат усилия да търсят и намират (първия компонент на медийната и информационната грамотност).

\"\"

По подразбиране смарт устройствата с Android OS показват приложението на Google (при превъртане наляво от началния екран). Приложението показва разнообразна информация, която може да се персонализира, в т.ч. списък с постоянно актуализиращи се новини, локализирани според местонахождението на потребителя. Български – за потребители, намиращи се в България, освен ако не е направена настройка за съдържание на друг език и от други места.

Добре е родител да обърне внимание дали устройството, което е предоставил на детето си, е настроено по този начин, тъй като Google News е агрегатор, в който материалите не се подбират от редакторски колектив и голяма част от тях са сензационни, подвеждащи, конспиративни. Показва се и дори доминира съдържание на неспазващи нито формално, нито неформално етичния кодекс на българските медии онлайн издания, които регулярно произвеждат примери за дезинформация.

\"\"
Екранни снимки от мобилно устройство с Android. При \“слайд\“ наляво се отваря приложението на Google, което по подразбиране показва локализирано новинарско съдържание (откъси с директна връзка към източника) от онлайн издания, които \“захранват\“ агрегатора. 

Децата биват изложени на подобни заглавия без да са готови (подготвени) за това, споделят ги едни с други (напр. в групов чат) и неволно създават психози сред приятелите и съучениците си. Новинарските емисии могат да се настройват – да се премахват медии или определени теми, а може и напълно да се деактивират, така че децата да не попадат на всевъзможни новинарски заглавия всеки път, щом вземат устройството си.

Количеството уведомления, които смарт устройствата показват – поща, активност в YouTube и други приложения и/или социални мрежи – е прекомерно. Това оказва ефект върху способността за концентрация и разпределянето на вниманието. За децата това може да бъде още по-проблематично, затова е важно в разговор и с отношение към присъщите за всяка възраст интереси да бъдат определени най-важните за тях теми, по които да се информират.

\"\"

Персонализиране и настройки на съдържанието в Google App: Setting > General > Discover
За да изключите показването на новини в приложението на Google, преместете наляво плъзгача на Discover. Обърнете внимание и на останалите настройки, маркирани с жълти карета в горното изображение.

Възпитаването на интерес към и ангажираност с обществените теми у децата следва да се изгражда паралелно с развитието на медийна грамотност и съобразено с възрастта им. Ако децата научават за актуалните събития по света от медиите, те трябва да имат възможността да обсъждат информацията с човек с доказан авторитет, обща култура и критично мислене, който да им задава подходящите въпроси и да им помогне да стигат до отговорите сами (да анализират и оценяват съдържанието). В идеалния случай децата ще имат в обкръжението си достатъчно възрастни, за които са валидни тези критерии – както в семейната, така и в училищната среда.

Отвъд фалшивите новини – настолна игра за проверка на фактите и образователни постери на български език на EAVI

Scroll to Top
Scroll to Top