В интервю за Радио Стара Загора Антоанета Василева – член на Управителния съвет на Коалицията за медийна грамотност – представи някои от най-важните примери и аргументи за фундаменталната роля на медийна грамотност през XXI в. както за отделния човек, така и за цялото общество. Г-жа Василева работи по темата от години като експерт към Асоциация \“Родители\“ и Центъра за безопасен интернет, тя е част и от организационния екип и един от участниците на националната конференция \“Медийна грамотност срещу дезинформацията\“.
![\"\"](\"https://gramoten.li/wp-content/uploads/2021/11/all-participants-final-1024x619.png\")
Чуйте целия разговор между Елена Енчева и Антоанета Василева в ефира на Радио Стара Загора тук.
Фрагменти от него са подбрани и поместени по-долу:
\“Медийната грамотност определя нивото ни на разбиране реално какво се случва с нас. Всъщност определя поведението ни като индивиди. […] Медийната грамотност има много широко поле, което е свързано и с развиването на тези умения у децата, но не само у децата. Оказа се, че тези умения – за критично мислене, анализ на информация, компетентно търсене, сравняване и оценяване на различни източници, липсва у много възрастни.\“ […]
\“Имам приятели и колеги, които ми казват: \“Аз вече не слушам никакви новини, защото това страшно много ме натоварва и не мога да отсявам и преценявам; напрягат ме, стресират ме\“ – това означава, че наистина количеството информация, което ни засипва, е толкова голямо, че ние самите вече се задъхваме. Представете си какво се случва с децата, които тепърва трябва да развиват тези умения.\“ […]
\“Най-добрата стратегия е възприемането от страна на учителите на холистичен подход – тоест, те през всеки предмет развиват медийната грамотност и тези специфични компетентности, наричани \“уменията на XXI век\“. […] Ако се минава през развиване на умения, които ще са им необходими в живота, и то много по-скоро, отколкото ние си мислим, децата са много по-мотивирани и чувстват интуитивно, в този смисъл много по-ясно, че е важно да учат и възприемат много по-лесно информацията, която получават.\“ […]
\“Възрастните, особено хората в пенсионна възраст, се оказаха също толкова уязвими към дезинформацията, колкото и децата. По много причини те срещат предизвикателства не просто да осмислят и възприемат огромното количество, което ги залива – и не говорим само за интернет, говорим за медийната информация през телевизии, радио и т.н., защото тя също вече е толкова много и понякога може да бъде толкова различна по една и съща тема, че ги обърква. […] Това умение да усетиш кога те манипулират, кога се опитват да те подведат, го няма развито у възрастните хора. Затова ние се опитваме през набор от обучения, които правим, подкрепени от фондациите \“Америка за България\“ и \“Лъчезар Цоцорков\“ да попълним някои празноти\“
Вижте още:
Заглавно изображение: Антоанета Василева на националната конференция \“Медийната грамотност в България. Какво научихме от кризата\“ от 29 октомври 2020 г. © FNF East and Southeast Europe/Anton Vassilev