logo-coalition-final-WT-transperant_Square_1000x1000

дигитални умения

Търсим Експерт комуникации и организиране на събития 

Коалиция за медийна грамотност (КМГ) е неправителствена организация, работеща за развитието на медийната грамотност през системата на формалното и неформалното образование в България. Основните ни дейности са насочени в областта на провеждането на кампании и обучения и разработването на ресурси по медийна грамотност. КМГ търси да попълни екипа си с експерт комуникации и организиране на […]

Търсим Експерт комуникации и организиране на събития  Read More »

Кристина Христова, председател на КМГ, за Национално изследване за оценяване на дигитално-медийната грамотност на ученици

Между 10 и 20 януари в България за първи път се провежда национално изследване за оценяване на дигитално-медийната грамотност на десетокласниците. Изследването се провежда чрез тест, който ученици от цялата страна попълват в рамките на 60 минути. Подробности за естеството и предназначението на теста, за целите на националното изследване и за това как ще бъдат

Кристина Христова, председател на КМГ, за Национално изследване за оценяване на дигитално-медийната грамотност на ученици Read More »

Индекс за навлизането на цифровите технологии в икономиката и обществото 2021

На 12 ноември Европейската комисия публикува изданието на Индекса за навлизането на цифровите технологии в икономиката и обществото (DESI) за 2021 г. Чрез докладите на DESI от 2014 година насам Европейската комисия наблюдава напредъка, постигнат в държавите-членки на ЕС, в четири основни области (и общо 33 показателя): областта на цифровата конкурентоспособност при човешкия капитал, широколентова

Индекс за навлизането на цифровите технологии в икономиката и обществото 2021 Read More »

Център за творческо обучение представи образователния модел \“1:1\“ (Едно към едно)\“ на събитие от \“Дни на медийна грамотност 2021\“

На 22 април Център за творческо обучение представи данни и изводи от две важни проучвания, свързани с развитието на дигиталните, социалните и гражданските компетентности на българските ученици на уебинар, част от програмата на кампанията „Дни на медийна грамотност“. Събитието се проведе онлайн и бе излъчено на живо във Facebook страницата на Коалицията за медийна грамотност.

Център за творческо обучение представи образователния модел \“1:1\“ (Едно към едно)\“ на събитие от \“Дни на медийна грамотност 2021\“ Read More »

Minecraft Hour of Code: a Minecraft tale of two villages. Обучение за обучители

Microsoft предоставя безплатно обучение и насоки за провеждане на час по кодиране чрез образователното издание на Minecraft (Education Edition) по програмата Часът на кода (Hour of Code). Обучението застъпва основните концепции на създаването на програмен код и е подходящо за ученици над седемгодишна възраст.  Играещите имат за задача да обединят две отделни селища и сплотят

Minecraft Hour of Code: a Minecraft tale of two villages. Обучение за обучители Read More »

Дни на медийна грамотност 2021: Учене в безопасна среда с модела 1:1 (уебинар)

Какво представлява моделът 1:1 (едно към едно)? Какво е необходимо за внедряването му в едно училище? По какъв начин чрез модела 1:1 се развиват ключови за XXI век способности на учениците като дигитални компетентности, междуличностни умения и екипна работа, компетентности, свързани с инициативност и предприемачество, културни компетентности? Какво казват експертите и тези, които го прилагат в

Дни на медийна грамотност 2021: Учене в безопасна среда с модела 1:1 (уебинар) Read More »

Г-жа Сергева, преподавател от Велинград: „Случвало се е да опровергавам дезинформация в училище относно разпространението на коронавируса в града“

Ученици и учители от Велинград също се включиха в „Дни на медийна грамотност 2021“ и по този начин станаха „Дигитални звезди на кампанията“. Г-жа Любка Сергева – главен учител в Професионална гимназия по икономика и туризъм „Алеко Константинов“ – споделя с какви конкретни инициативи и проекти училището развива дигиталната компетентност и медийната грамотност на своите

Г-жа Сергева, преподавател от Велинград: „Случвало се е да опровергавам дезинформация в училище относно разпространението на коронавируса в града“ Read More »

networks, people, users-3017395.jpg

DigCompEdu CheckIn – инструмент за самооценка на преподаватели

Европейската рамка за цифрова компетентност на преподавателите DigCompEdu е използвана като основа за разработване на инструмент за самооценка, предназначен за учители в начален и среден курс на образование, академични преподавали и обучители на възрастни и учители (непрекъснато професионално развитие). Към 2020 година DigCompEdu CheckIn се тества предварително с малки групи преподаватели в различни европейски държави

DigCompEdu CheckIn – инструмент за самооценка на преподаватели Read More »

Едва 8% от учителите са провели обучение за проверка на източници на информация

В края на май и началото на юни т.г. Коалицията за медийна грамотност проведе две допитвания на тема дистанционно обучение и медийна грамотност – до учителите и до учениците. Проучванията са осъществени с финансовата подкрепа на Американското посолство в България в рамките на Дни на медийна грамотност 2020. Кампанията  стартира в началото на февруари и е подкрепена от

Едва 8% от учителите са провели обучение за проверка на източници на информация Read More »

Digital Economy and Society Index 2020: България отново е на последно място в ЕС

И през 2020 България се нарежда на последно място в Индекса за цифрова икономика и общество (DESI) на Европейската комисия. Индексът отчита цифровото развитие и конкурентоспособност на 27-те държави членки на ЕС и Обединеното кралство чрез измервания в областите свързаност, човешки капитал, използване на интернет, интеграция на цифрови технологии, цифрови обществени услуги. България се справя

Digital Economy and Society Index 2020: България отново е на последно място в ЕС Read More »

Scroll to Top
Scroll to Top